According to a comprehensive review in the International Journal of Educational Technology in Higher Education, the actual pedagogical impact of large language models remains ambiguous. Empirical studies demonstrate that excessive reliance on generative AI can lead to poorer academic performance, higher time pressure, and increased procrastination among students. Consequently, researchers urge institutions to shift their focus from mere technological adoption to cultivating a robust "AI culture" that emphasizes prompt engineering and academic integrity.
Nghiên cứu mới hé lộ sự thật về nguy cơ AI “cướp việc” người trẻ
Trái với lo ngại AI khiến người trẻ khó tìm việc, nghiên cứu mới tại Mỹ chưa tìm thấy bằng chứng cho thấy công nghệ này gây ra làn sóng thất nghiệp trên diện rộng ở sinh viên mới tốt nghiệp.